小学道德与法治教学中学生素养的提升

詹建华

《文渊(高中版)》 2021年06期

贵州省安顺市第七小学 贵州 安顺 561000

在小学的道德与法治教学过程中,教师应该注重学生素养的提升,让学生能够逐渐规范自己的行为习惯,能够建立更为完善的价值观与道德观,整体提升自身的综合素养.这样一来,学生对整个道德与法治知识的认知才会更为深入,他们能够实现知识与生活实际的有机联系,能够正确地认知道德法律知识学习的重要性,进而在实践中不断地创新、不断地实践,最终增进自己的知识认知与体会.文章基于此点,对小学道德与法治教学中学生素养的提升进行了探究.

小学道德与法治;学生素养;提升策略