"战疫故事"与思政课程深度融合的教学探索与实践——以技工院校《职业道德》为例

赵文莉

《文渊(高中版)》 2021年06期

邯郸理工学校(邯郸市物资高级技工学校) 河北 邯郸 056000

此次新冠肺炎疫情,给教学带来"危",更带来了"机",如何将伟大抗疫精神"基因式"地嵌入课程,打造富有抗疫元素的课程教学体系,笔者结合《职业道德》课程的教学进行了深入探索和实践.

战疫故事;职业道德;线上线下一体化混合教学