浅析提升中职生自我价值感的思考

刘军兵

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省邯郸市峰峰矿区职业技术教育中心

本文着重结合中职院校学生的家庭、学校以及自身个体的三个方面因素,进行了分析和阐述,探究中职院校学生自我价值感存在较低情况的具体原因,并将中职院校学生实现自我价值感有效提升的良好举措,进行了分析和阐述,希望本文的论述能够为中职院校学生拥有良好的自我价值感,提供一些帮助和借鉴.

自我价值感;民主型;智力结构;归因