大学物理实验课程问卷调查及教学方法分析

张静;杨琼;田彦姗;徐斌;马珊珊

《文渊(高中版)》 2021年06期

华北水利水电大学物理与电子学院 河南郑州 450046

大学物理实验作为本科生进入大学后的一门科学实验课程,在培养学生的动手能力、治学态度、创新意识和理论联系实际等综合能力等方面具有非常重要的作用.通过对大学生关于物理实验课程的问卷调查,可以看出大学生对于物理实验有着较好的的期待和不同的感受.针对学生的调查结果,我们对传统教学法、同伴教学法和OBE等教学模式的特点进行了相应的分析,以期在大学物理实验课程教学上取得良好的教学效果,培养高素质的人才.

同伴教学法;大学物理实验;问卷调查;教学方法