信息技术背景下初中化学实验优化策略

王静

《文渊(高中版)》 2021年06期

大庆市第五十一中学 黑龙江 大庆 163000

在网络信息科学技术不断进步与发展的背景下,多媒体设备已经普遍的引用在实践的教学活动当中,对于初中化学教学而言,用多媒体教学设备来辅助教学,能使化学实验课程以更加生动且直观的形式展现在学生面前,能激发学生学习化学的兴趣,极大程度上加深学生对化学实验相关知识的认知与掌握情况,优化学生实验操作过程和操作检验,培养学生的各种能力,从而提升化学实验课程教学效率.

信息技术;初中化学;实验优化策略;化学教学