基于微课的高中通用技术教学研究

王丽丽

《文渊(高中版)》 2021年06期

新疆和静中等职业学校 新疆 和静 841300

素质教育的改革不仅仅体现在课程教学的质量上,在课程容量方面更是产生了巨大的影响.在当今教育发展的宏大背景下,通用技术在高中课程体系中逐渐占据了愈发重要的位置,任课教师在开展课程教学时务必要借助具有科技含量和信息展示优势的微课模式,以期能够更好地调动学生的学习兴趣,并在更大程度上培养学生的自主学习素养.

微课;高中;通用技术教学