浅议高中政治课堂教学中学生问题意识的培养

赵兴奄

《文渊(高中版)》 2021年06期

贵州省六盘水市盘州市第五中学 贵州 六盘水 553501

在新课改全面推进的同时,如今人们表现出对素质教育极高的关注度.新时期的学校教育,目标变成了学生创新能力、质疑能力的培养,是让学生获得全面发展的关键.在应试教育氛围的影响下,如今很多高中生更习惯于被动学习,没有在课堂中提出自己的困惑与疑虑,没有对问题形成思考和探索想法.本文将以高中政治为例,分析学生的问题意识培养重要性,探索提高学生问题意识培养有效性的办法.

高中;政治教学;问题意识;教学方式