探究小学高年级语文教学中渗透心理健康教育

王雨丰

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省安福县平都第三小学 江西 安福 343200

小学高年级学生随着年龄的增长,身心发展逐渐地完善,渐渐地步入了青春期阶段,很多学生认为自己是大人,希望在学习和生活中得到大人般的对待,这是身心发展阶段导致的,也是学生在成长中必然会经历的.因此,在小学高年级阶段需要进行心理健康教育的渗透,对学生的思维和想法进行引导和纠正,使他们可以养成正确的认知和思想观念,健康地学习和成长.因此,本文以高年级语文学科为例,对心理健康教育的渗透进行了详细地分析,供参考.

小学高年级;语文学科;心理健康教育