摘 要：
自2011年起至今,我国的生育政策由最初的"双独二孩"政策到目前"三胎政策"以及鼓励生育的提出,经历了不断的变化,将会有越来越多的独生子女家庭转变为非独生子女家庭.在弟弟妹妹出生之前,"大孩"一直处于独生子女的状态,享受着家庭中所有人的关爱,面对二孩的到来,如果没有得到及时的引导与疏解,可能会出现各种心理及行为问题.作为家长,面对着家庭结构的变化,在对多子女进行养育的过程中,也极易出现手足无措的情况、家庭教育理念亟待更新.对于集体化教育为特点的学校教育来说,家庭教育出现矛盾与摩擦,也会影响到学校教育的效果.为此,本文以多子女家庭中"大孩"的家庭教育问题为聚焦点,从孩子、家庭、学校三个维度针对当前"大孩"家庭教育存在的问题及原因进行分析并提出相应的解决策略,进而为大孩营造健康的成长环境.
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