小学语文教学中识字和阅读教学的路径及研究

王槟

《文渊(高中版)》 2021年06期

新疆阿克苏地区库车市哈尼喀塔木乡中心小学 新疆 库车 842000

在小学语文教学体系中,阅读与识字的核心教学内容,两者具有紧密联系.若教师能够把握两者联系,融合阅读教学与识字教学,创新教学模式,则可大大提高学生的阅读水准,丰富其词汇储备.本文将简要分析小学阶段语文阅读教学与识字教学现状,重点探究优化小学阅读教学与识字教学的有效路径.

识字教学;阅读教学;小学语文