少数民族小班幼儿早操运动课程游戏化的实践研究

马婧

《文渊(高中版)》 2021年06期

新疆库尔勒市二幼幼儿园 新疆 库尔勒 841000

幼儿在幼儿园里的学习与生活影响着他们的未来,教师在教导幼儿时需要时刻注意幼儿的反馈,保证采取的教学方式、创建的教学环境能够满足幼儿的需求,让幼儿在轻松愉悦的氛围中茁壮成长.教师根据现代的教学策略,对早操运动课程大胆改革,结合幼儿的需求与年龄特征等信息,优化当前的早操形式,将早操运动课程游戏化,以此增强早操的趣味性.

少数民族;幼儿早操运动课程;游戏化