首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > 翻转课堂在小学高年级语文教学中的开展策略

  • 翻转课堂在小学高年级语文教学中的开展策略

    作 者:

    辛艳君

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    江西省宜春市万载县双桥小学 江西 宜春 336100

    摘 要:

    "翻转课堂"是一种全新的教学理念和教学手段.它改变了传统教学模式中教师利用课堂时间去讲授知识的方式,让学生在课外通过观看教师的视频讲解,自主完成对新概念和知识点的学习.课堂变成师生和生生之间互动交流的场所,学生通过互助、交流、合作解决自主学习过程中遇到的问题,达到对知识的内化和吸收,从而完成对知识的构建.翻转课堂教学模式强调"先学后教",其核心是"以学生为中心",让学生根据自己的认知水平和学习进度开展学习和探究,从而控制自己的学习过程.在小学语文教学中实施翻转课堂符合课程改革的需求,有利于激发学生学习的主动性和积极性,培养他们发现问题、思考问题、探究问题和解决问题的能力,大面积提高语文教学的质量.

    关键词:

    翻转课堂;小学语文;教学策略

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读