思维导图在初中物理教学中的应用研究

张锦凤

《文渊(高中版)》 2021年06期

辽宁省大连市知行中学 辽宁 大连 116021

思维导图是根据大脑的记忆特征引发出来,从而成为人们开发思维潜力、促进思维活跃、提高做事效率的工具,对学生学习那些较为复杂、抽象的学科能起到非常好的帮助作用,能最大限度地将抽象的物理概念以及复杂的公式以简洁明了的方式展示出来,方便学生进行记忆.本文以应用思维导图的理论基础,以及初中物理教学中存在的问题为方向,探讨思维导图在初中物理教学的应用策略.

思维导图;初中物理;应用