创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究

黄志锋

《文渊(高中版)》 2021年06期

湖南省湘潭市第一中学 湖北 湘潭 411100

这些年来,我国综合实力日益提升,对于人才的要求越来越高.人才不仅仅是高学历,好成绩,还要具备良好的创造力,保障社会的不断发展.因此,高中数学教师在教学的过程之中,要着重培养高中生的创造性思维能力.让高中生从传统的学习模式之中挣脱出来,发挥主观能动性,利用自己的创新能力,投入到数学课本的学习中去,获得数学学习方法.如此一来,数学课堂的效率得以提升,高中生得以全面发展.

创造性思维能力;高中数学;培养