《指南》背景下的幼儿园自主游戏区域环境创设研究

张艳

《文渊(高中版)》 2021年06期

铁路第三幼儿园 江西 南昌 330000

基于《指南》的理念,幼儿阶段的游戏与生活具备独特价值,因而在其游戏过程中,教师需要为其创设更为丰富的游戏环境,使其一日活动得以合理安排,从而对其直接感知与实际操作、亲身经验等各方面成长需求都予以满足.在此背景下,幼儿园自主游戏区域环境创设则成为了每个幼儿园教师应当考虑的重要问题.本文以幼儿园自主游戏区域环境创设过程为依据,分析了其创设原则、区域材料投放等各方面内容,以期为同行业相关人员提供教学新思路.

幼儿园;自主游戏区域;环境创设