学贵心悟,授之以渔——高中语文群文阅读教学途径

李飞飞

《文渊(高中版)》 2021年06期

泰安实验中学 山东 泰安 271000

新课程改革下的语文课堂要求老师们采取新型的教学观念与方法来重点提高学生们的个人阅读能力与写作能力.高中语文群文阅读教学主要强调多篇文章阅读,并通过课文整合的方法来更加有效的开展群文阅读,重点增强班级学生们的阅读写作能力.因此,本文结合语文的教学经验和课堂实践,分析在高中语文课堂中使用群文阅读来开展高中语文写作教学的有效的途径,从而全面的提高班级学生们的写作能力与个人语文的综合素养.

语文教学;群文阅读;有效途径