高等数学"课程思政"探索与研究

朱胜兰

《文渊(高中版)》 2021年06期

无锡城市职业技术学院 建筑与环境工程学院 江苏 无锡 214153

在全面推进高校课程思政建设的背景下,从教学目标、教学内容、教学案例等方面探讨高等数学课程思政的改革,力求用中国在数学领域的灿烂文化增强学生的民族自信心和自豪感,并在抽象的数学理解和感悟中体现辩证唯物主义思想.

高等数学;课程思政;思政融合