历史解释素养在中职历史课堂中的渗透

王卓

《文渊(高中版)》 2021年06期

辽宁东港职业教育中心 辽宁 东港 118300

本文旨在通过四方面的叙述来对历史解释素养在中职历史课堂中的渗透进行分析,首先简述了历史解释素养的内涵,随后分析了现阶段中职历史教育所面临的困境,再后罗列了历史解释素养视角下中职历史课堂教学发展策略,最后结束语部分总结全文.

素养;中职历史;历史课堂