高中英语教研活动中同课异构的有效运用

李立灵

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省保定市第七中学 河北 保定 071000

同课异构是当前高中英语教研活动中的一个热点，教师以各自认知与教学经验为前提，围绕同一课题进行研究，设计出多种构成形式，为便于展示，本文均已两套为例，通过全方位、多层次的合作与探讨推动教研活动有序实施，提升自身的教学和教研水平。

高中英语；教研活动；同课异构