关于新形势下高中英语课堂教学策略

潘晓晴

《文渊(中学版)》 2019年12期

华侨中学 广西 南宁 530105

英语是高中教育阶段的一门基础性课程，其在对学生英语语文能力和终身英语学习能力的培养上具有独特优势。但传统英语课堂教学模式已然无法满足现代教育的需求，这就要求高中英语教师选择合适的课堂教学策略，实现对英语课堂的优化和创新，以此来推动高中英语教学改革。为此，本文主要从现状和教学策略两个方面对新形势下的高中英语课堂教学进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。

新形势；高中英语；教学策略