思维导图在高中英语阅读教学中的应用策略探究

郝婉婧

《文渊(中学版)》 2019年12期

内蒙古赤峰市平庄煤业高级中学 内蒙古 赤峰 024076

高中英语学习主要围绕文章内容展开，无论是课文还是阅读理解，把握篇章结构、行文脉络、细节推理都是英语学习的重点。思维导图能够将新旧知识融合，建立完整的知识体系，加深学生对文本的阅读、理解、学习的深度。

思维导图；高中英语；阅读教学