摘 要：
在多方面利好因素的带动下，使得我国综合国力得到了显著的提升，有效的推动了教育事业的稳步发展，带动了教育教学水平的显著提升。在新课程标准中对于初中学生课外阅读量专门的设定了量化标准，要求学生都需要阅读两三部名著，并且在语文教材中也安排了诸多文学名著材料，教材中挑选了大量的经典文学篇章，这就充分的说明了人们对于经典故事与传统文化的传承给予了更多的重视，学生通过对古典文学作品进行阅读从而培养学生的高尚的品格，带动学生文学素养的不断提高。鉴于此，这篇文章主要围绕信息化时代中初中语文名著阅读教学工作展开全面深入的研究分析，希望能够对我国初中语文教学工作的良好发展有所帮助。
友情链接