体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响

潘 武

《文渊(中学版)》 2019年12期

黑龙江省鸡西市跃进小学 黑龙江 鸡西 158100

从学生的角度来说，在对学科知识进行学习时是将兴趣作为动力，兴趣能够推动学生积极、主动的投入到学习中，如此就可使得学习效率大幅提高，并带来理想的学习收益。对当下的小学体育教学进行分析可知，整个教学中出现的问题是较多的，而这就使得教育效果达不到预期。对于教师来说，必须要通过有效途径来将学生的兴趣调动起来，而体育游戏则是常用的方式，通过适当的游戏能够使得学生参与体育学习的意愿更为强烈。本文探析的是小学体育游戏对学生兴趣产生的实际影响。

体育游戏；小学体育教育；学生兴趣；影响