摘 要：
班主任是一个班集体正常运转的关键人物，对班集体的形成和发展起着非常重要的作用。幼儿从升入小学开始，就正式迈入到真正的班集体生活，在这个阶段班主任老师应该着力加强小学生基础知识的教育，而高质量的管理方法对提高教学品质和学生良好的品德具有相当重要的作用。就当前阶段而言，在小学班级管理教育革新过程中，班主任应该担负的任务是非常巨大的。面对培养学生的集体主义思想、良好的素质和行为习惯，还有面对当前新课程标准变革的不断细致，班主任必须更新班级管理思维，同时通过自己的努力提升对班级的管理水平，只有这样才能使一个班集体进入到优秀班集体的行列。
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