初中数学教学中合作学习模式探究

高志国

《文渊(中学版)》 2019年12期

吉林省敦化市大桥乡学校 吉林 敦化 133701

在当今新课程全面实施的背景下，合作学习已俨然成为学生一种新型的学习模式，通过有效的合作学习将学生带入到自主、合作、探究和交流的学习氛围中，以帮助学生去汲取所学习的新知识，而且学生学习的效果特别理想，对于提高学生课堂教学质量具有非常重要的意义。合作学习模式在初中数学教学中应用具有许多优点，但同时也存在着一些不足与问题，笔者结合自身的初中数学教学实践经验，对合作学习模式的目的以及意义进行阐述，并重点探讨有效的合作学习措施，以期助力初中数学合作学习的有效开展。

初中数学；合作学习模式；目的意义；有效措施