小学数学课堂上教学语言的运用

应学焕

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省赣州市宁都县育新学校 江西 宁都 342800

语言的运用在课堂教学活动中扮演了重要角色，能在一定程度上决定教学效果的好坏。在具体的小学数学课堂上，教师要发挥语言优势，结合学科特点找到恰当的语言表达方式，为学生传授更深刻的数学思想，强化对学生综合素质的培育。基于此，本文就从注重语言的启发性、语言要形象幽默、巧妙运用数学符号语言几个方面论述了如何在小学数学课堂上使用创新性的教学语言。

小学数学；教学语言；特色化；运用方法