用活动助力儿童诗写作水平的提高研究

赵楠

《文渊(高中版)》 2021年05期

濮阳市第五中学 河南 濮阳 457000

诗歌是结合意境和韵律于一体的独特文学体裁，在小学语文教学的过程当中让学生们学会鉴赏和创作儿童诗，既能够提高学生的语文学习水平，又能让学生们从儿童诗的学习过程当中发现语文学习的趣味。然而在实际教学的过程当中，学生们很少能够抓住儿童诗创作的技巧，所创作出来的诗词往往不能够满足学生的自己的要求，写作水平得不到提高，会影响学生们对于儿童诗创作的热情。因此文章将致力于通过教学活动，来让学生们在愉悦的玩耍当中，能够自然而然地提高自身的儿童诗写作水平，鼓励学生们自主创作，保持对诗歌写作的热情。

小学语文;儿童诗;教学活动