学科核心素养下高中英语课堂教学有效性实践研究

卢维

《文渊(高中版)》 2021年05期

四川省南充市第十中学校 四川 南充 637000

高中阶段是学生学习生涯的重要转折点，在后续的阶段，学生无论是否要以进阶学习为目标，都要具备很扎实的素养基础，才能够让学生以更好的状态得到更好的发展。英语教学更是如此，教师应当积极的去了解并融入学科素养理念，让学生的综合素养得到提升，才能够有更好的学习成果。

高中英语：核心素养：有效性