浅析初高中化学衔接问题——以“混合物的分离和提纯”为例

杜冰

《文渊(高中版)》 2021年05期

音德尔第三中学 内蒙古 兴安盟扎赉特旗 137600

人教版初中化学知识设置简单易懂，属于化学的启蒙教育；高中化学教材以模块的形式呈现，由两个必修模块和六个选修模块组成，更好地满足了不同学生的学习与兴趣需要。针对初高中教材跨越较大，知识脱节，进而导致学习难度大等问题，本文以人教版高中化学“混合物的分离和提纯”这一知识点的教学为例，论述了初高中化学的衔接是如何在具体知识点中得以体现和应用的。

初高中衔接；实验；自主学习