信息技术背景下语文阅读与写作的思考

刘敏

《文渊(高中版)》 2021年05期

瑞金市第四中学 江西 瑞金 342500

随着科技的进步与发展，信息技术应用到各行各业，教育领域也不例外。读和写是相互依托、相辅相成的。在信息技术背景下初中语文教学中，探索读写两大板块的有效整合策略，对促进学生语文素养的提升具有重要的积极意义。作为语文教学与学习中的“重中之重”——阅读与写作，如何在信息技术环境下有效整合？本文结合语文阅读与写作教学实践，主要从积淀语言、搜寻素材、写作方法、优化阅读四个方面来探讨信息技术下阅读与写作的有效整合，提升学生素养，提高教学实效。

初中语文；信息技术；阅读与写作；有效整合