道德与法治八年级下册《公民基本权利》教学案例

王文英

《文渊(高中版)》 2021年05期

吉林省吉林市舒兰市第八中学 吉林 舒兰 132600

当前初中教学阶段也是学生全面树立思想价值观和道德人生观的关键时期。为了使教师的思想真正适应新课程改革对法律人才的新培养要求，教师必须不断实施政治与道德、法律、法治相结合的教学，提高学生的整体政治道德和法律素养以及政治法律知识的积累。

初中；道德与法治；教学