项目教学模式在中职计算机应用基础课中的应用研究

薛姗

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省容城县职业技术教育中心 河北 容城 001700

新课改的背景下，中等职业教育应当重视对于专业技术人才的计算机技术的培养教育；并且要求在课堂当中，教师应当作为主导者，注重运用项目灵活进行教学，以此促进学生学习有效性的提高。近些年来古板的一言堂式教学越来越不利于课堂教学的良好发展，甚至阻碍了其发展，使得教学效率低。因此我们对项目教学进行了相关研究，望能对教学模式发展有益。

项目教学模式；中职教育；计算机应用基础课；应用研究