初中化学课堂教学中“体验式”教法的探究

刘翠娟 钟双亮

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省寻乌县第三中学 江西 寻乌 342200

初中化学是一门非常实验的学科，其学习内容越来越贴近学生的生活。然而，在应试教育的体制下，学生并不能够感受到化学的魅力，反而觉得化学是一门耗时间、耗精力、记忆量大的学科。虽然化学需要记忆的知识内容相比于物理、数学这两门学科更多，但绝不能说它是一门纯记忆学科，它更讲究归纳和总结。

初中化学；课程教学；“体验式”教法