如何认识教育科研与教师专业发展关系

金桂芬

《文渊(高中版)》 2021年05期

吉林省长春市农安县小城子乡初级中学 吉林 长春 130228

教学相长，随着知识体系的不断的革新，对于教者的要求就更上一层楼了。若想给学生一碗水，就需要教者必须有一桶水的储量，这一桶水储量除了教者自己专业知识的储备，更大一部分来源于教者的科研能力。

教育科研；教师专业发展