摘 要：
在我国小学进行高年级计算数学学科教学第一阶段，重点放在培养每个学生的综合计算数学能力是它能够为每个学生日后的学业发展与提高学习能力奠定良好的理论基础，使每个学生最终能够同时得到乃至终身的学习收益。所以，在教学实践过程中，教师我们应该充分运用自身的教学实践经验与教学实践能力，为每个学生自己创建更加高效的教学实践课堂，使每个学生自己能够充分产生自主学习的驱动力，让每个学生自己能够在快乐的学习氛围中积极进行自主学习，从而进一步提高每个学生的逻辑思维力和逻辑表达能力以及自己解决数学问题的思维能力，让每个学生自己能够更加准确的计算进行数学计算，充分的达到实现我国小学中高年级数学的综合教学质量目标。
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