高中数学自主探究式教学模式理论与实践

闫晓敏

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省张家口市宣化第四中学 河北 张家口 075111

本项实验研究旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与高中数学课程加以整合的新型高中数学课堂教学模式，以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。文章作者初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式：“创设情境--提出问题--自主探索--网上协作--网上测试--课堂小结”。

高中数学；自主探究；教学模式