弘扬地方文化，开展体验教育——基于廊坊市地域文化背景下德育课程设计与实施融合路径探索

左德鑫

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省廊坊市大厂高级实验中学 河北 廊坊 065300

廊坊市有着得天独厚的地理优势，更有悠久的历史文化和繁荣的人文艺术，拥有充足的地方文化的教育内容。让学生充分了解廊坊地域文化的基础上，开展体验式德育教育，增加家乡文化的认同，提升文化自信，树立建设家乡的理想，培养国际理解素养。本文就是结合四模块环形融合路径探讨了课程设计与实施。

地域文化；德育；融合路径；体验式课程