提升小学语文阅读教学有效性的研究策略

万云良

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省宜春市上高县田心镇中心小学 江西 宜春 336409

在素质教育全面推进的新时代，小学语文阅读教学受到社会广泛关注。阅读教学要求教师在教授语文基础知识的前提下，培养学生的阅读能力，全面提升学生的阅读水平，为小学作文写作积累素材，助力学生全面发展。基于此，本文章对提升小学语文阅读教学有效性的研究策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

小学语文；阅读教学；有效性；提升策略