论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

邹晶晶

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省南昌市新建区乐化中心小学 江西 南昌 330114

小学教育还在处于义务教育的阶段，这个阶段的孩子们还比较小，最大的也不超过十一或者十二岁，所以这相当于是他们的启蒙教育阶段，我们要注重培养他们的各方面的思考能力，因为这会在他们未来的很长一段时间里，对他们的发展起到相当重要的作用。所以，相比较让他们固执死板的接受知识，我们更偏向于培养他们自己独立创新，举一反三的能力。只有这样下来，他们才算是真正的学到的东西，能够把课堂上的东西应用到我们的日常生活中，这对于他们是很有好处的。

小学数学；逻辑思维能力；培养