高中语文教学中的人文精神渗透

周艳滨

《文渊(中学版)》 2019年12期

黑龙江省牡丹江市东宁市第一高中 黑龙江 东宁 157299

人文教育不仅仅是一堂课、一次活动，而且是对学生思想素质、精神境界全面培养的全方位育人，是学生学习生涯中必不可少的环节，是学生全面发展的保证。因此在高中语文课堂上帮助学生理解人文精神，树立正确的人生观、价值观对于学生的长远发展有着重要意义。如何在语文课堂中渗透人文教育，为学生带来精神和心灵上的指引，成了每一名高中语文教师都不得不深思的问题。在里结合我多年的工作实践对这一问题进行探究，希望能够与教育界同仁一同探讨并希望能够对大家开展教学工作有所帮助。

高中语文；人文精神；教学策略；实践探究