基于小组合作的初中数学高效课堂的构建

蔡笠

《文渊(高中版)》 2021年05期

贵州省遵义市道真县三江学校 贵州 遵义 563000

当前，伴随着新时代下我国教育的发展与改革，促进了教育领域中各个学科的改革。然而，传统的初中教学方式已经越来越不适应当下的时代的发展和学生的学习，数学学科要将学生合作学习模式应用到初中数学课堂教学中，培养学生的数学学习能力，加强学生的合作意识。同时，培养学生数学创新能力，数学综合学习能力得到有效提升。教师在对每个学生学习全面了解的前提下，有效对学生进行小组组合，可以有效的提高学生学习效能。本文从实际教学出发，对小组合作的初中数学高效课堂的构建措施进行探究，以供交流和学习。

小组合作；初中数学；高效课堂；构建措施