从高兴到高效——小学语文善学课堂建构策略举隅

虞琼

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省上饶市第十一小学 江西 上饶 334001

善学的精髓在于通过有效的引导，从学生学习不好转变为学习好，培养好的学习习惯，培养高效的学习能力。

小学语文；善学课堂；建构策略