统编本小学低年级语文识字教学方法之我见

徐成洁 成云

《文渊(高中版)》 2021年05期

西华师范大学 四川 南充 610110

汉字承载着中华人民的智慧，也蕴藏着丰富的内涵，而识字则是学习文化的开始，是语文的基本能力之一，也是阅读与写作的基础。识字是低年级教学的首要任务，通过识字教学能够使学生感悟到汉字的结构美，帮助学生探寻汉字背后的蕴意。因此，掌握合适的识字方法，是每个使用统编本教材的老师必须去践行的事。

统编本；小学低年级；识字教学方法