摘 要：
高中新课程改革在全国各省已陆续开展，与此同时，音乐新课程也被定为高中阶段的必修课，这无疑将会对基础教育阶段是一个有力的推进，其中，教学的内容结构以模块来划分是最大的改革亮点。但在各大模块中的教学实施中，突显出的问题日渐增多。从对高校音教的理论与实践的研究来看，目前国内外对高中音乐教学的研究主要集中在教学教法、策略、鉴赏模块的教学建议及专业课题的教学研究等，近几年来，全国各地普遍存在着高中音乐鉴赏教学（必修）滞后现状和高中音乐选修模块教学的短缺现象，适应课程改革要求，认真开好必修模块，努力开展选修模块。切实有效提高教学质量，是全国普通高中迫切需要研究和解决的重大研究课题。
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