打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

胡佳丽

《文渊(高中版)》 2021年05期

贵州省毕节市金沙县民兴学校 贵州 金沙 551800

传统的英语课堂并不能有效地实现对学生核心素养的培养，还会影响学生天性的发展。因此，英语教师需要打造灵动的英语课堂，促进学生核心素养的发展。所谓灵动的英语课堂，是指具备较强趣味性的互动课堂，在这样的课堂中，学生的思维灵活，情绪较为活跃。英语教师需要从教学方法、教学手段及内容等多个方面实现灵动课堂的打造，为学生英语核心素养的发展提供强大的助力

小学英语；灵动课堂；核心素养