浅谈在小学数学教学中应用数形结合思想的方法

陈丽忍

《文渊(高中版)》 2021年05期

新建区金桥中心小学 江西 南昌 330199

在小学数学的系统知识学习过程中，“授之以鱼不如授之以渔”，除了传授学生加减乘除以及函数几何等基础数学知识之外，更重要的是培养学生的数学思维，提高其逻辑分析能力。数形结合的教学方法能够帮助学生更好地理解较为抽象的数学知识内容，从而促进学生的发展，为其以后较高等的数学知识的学习奠定坚实基础。基于此，以下对在小学数学教学中应用数形结合思想的方法进行了探讨，以供参考。

小学数学教学；数形结合思想；方法