小学音乐教育中民歌教学的策略探析

陈灯琴

《文渊(高中版)》 2021年05期

宜春市经都学校 江西 宜春 336000

众所周知，民歌既是独具特色的音乐形式，也是民族文化发展过程中的一类代表。随着教学时代的不断发展，当前的小学音乐课堂也应该呈现出多姿多彩的文化特征。小学是教学的黄金时期，是每个教师需要重点掌握的教学阶段。作为新时代的教师，我们要做好每日的教学工作计划，把“民歌教学”作为小学民族音乐教育的突破口，有目的地为学生构造音乐教学氛围，提升他们的音乐感知能力。

小学；音乐；民歌教学