小学语文阅读教学中读写结合的策略探究

黄晓娟

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省赣州市崇义县城关小学 江西 崇义 341300

小学语文阅读教学开展过程中，阅读教学可以帮助学生学习更加丰富的知识内容，积累丰富的语文阅读素材，将知识从外向内的进行吸收，写作也是在考察学生们的综合能力，属于学生们思想的一种由内至外的表达。这两种过程之间相辅相成，没有阅读基础，学生们的写作就会丧失灵魂，文章也会变得非常枯燥乏味，这就会导致阅读活动失去意义。所以教学开展过程中，教师在进行读写结合应用的过程中，一定要给予小学语文阅读教学更加充分的重视，提高阅读教学质量，满足学生们的阅读学习需求。

小学语文；阅读教学；读写结合；教学策略