提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

陈祥庚

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省赣州市兴国县崇贤中心小学 江西 兴国 342400

小学语文作为基础教学科目的重要组成部分，不仅能够提高学生们的口语交际能力，同时也可以强化学生们的发散性思维，让学生们获得阅读能力和写作能力的展现，帮助学生们巩固语文知识学习的基础，对于学生们学习其它科目来说也有着非常明显的促进。所以说小学语文阅读教学对于培养学生们的综合素质能力来说有着非常积极有效的影响，本文就从小学语文阅读教学当中存在的问题，出发进行分析，提出针对性的阅读教学对策，希望能够给学生带来更加优秀的帮助，满足学生们的语文学习需求。

小学语文；阅读教学；有效性；教学策略