关于信息技术与学科课程整合的实践研究

吕海涛

《文渊(高中版)》 2021年05期

吉林省四平市第三高级中学 吉林 四平 136001

现代信息技术与学科课程整合是教育信息化的核心与关键，也是转变教师的教学观念、教学方式，转变学生学习方式的有效途径，而且现代信息技术在教学中也越来越体现出其不可替代的优势。本文就信息技术与学科课程整合进行分析，并采取合理的措施进行有效整合。

信息技术；学科课程；整合研究